اعتبر تقرير لمنظمة اليونسكو ،أن 70 في المائة من التلاميذ المغاربة الذكور خاصة، يعانون من ما أسماه تقرير المنظمة ،فقر التعليم، في نهاية المرحلة الابتدائية.
وفيما حدد التقرير النسبة بالنسبة للفتيات المغربيات في نفس السن في 61 في المائة، وذلك رغم الظروف الصعبة التي تواجهها الفتيات من اجل الدراسة.
وأشار التقرير إلى أن أداء التلاميذ المغاربة في سن العاشرة أسوأ من الفتيات في إتقان مهارات القراءة، وكذلك في المرحلة الثانوية يستمر المراهقون في التخلف عن الفتيات في مهارات القراءة.
وعرف تقرير اليونسكو، والذي يشمل تقييم التعليم في عدة دول، مصطلح فقر التعليم ،بأنه كون نسبة كبيرة من الأطفال دون العاشرة لا تستطيع قراءة نص صغير مناسب لهم وفهمه، مما يؤدي إلى قصور في تعلمهم وإعاقة تقدم بلدانهم في مجال تكوين رأس المال البشري.
ويتعدى فقر التعليم مهارة القراءة ليشمل عددا من المعارف والكفايات التي لا يتقنها التلاميذ في بعض المواد الدراسية، مما يشكل عائقا أمام تحصيلهم العلمي، وقد يؤثر سلبا على مواصلة الدراسة.
